Random Walk

（前文請參[讀冊]"Describe The City You Live In."－托福102分心得(上)） 

Writing:

字神托福全修課程中，我最喜歡而且收穫最多的就是威廉老師寫作課，不想花大錢補全修的考生，報名威廉的寫作以及康老師的閱讀單科就值回票價。我的好戰友HopIn Huang依據上課內容設計一個非常棒的整合、獨立寫作模版，還特地寄給威廉老師改過，我稍作修改後都以這個模板應戰，而分數從沒讓人失望。不過模版著作權屬於我的好戰友，所以不方便公開全文，有興趣的考生可以直接去字神報名寫作課或是臉書搜尋HopIn Huang詢問托福寫作家教。歸納一下寫作考試的重點和架構：

1. 整合寫作

(1)快速瀏覽文章結構，一定要讀懂第1段，因為主題和立場都在第1段。接下來一般會有3段，不需要看的非常精細，開始寫作時文章會再出現，但是要讀懂每段的主旨和例子，因為通常聽力會攻擊文章各段主旨和例子。

(2)聽力要非常專心，我覺得整合寫作分數的高低決定於聽力內容的重現程度。要特別注意聽力一開始的立場（通常與文章相反，但最近也出現相同立場的考題），接下來通常lecturer會闡述3個主旨和3個例子，攻擊/支持文章中的3個論點。做筆記時要盡可能把聽力的3個主旨和例子寫清楚。

(3)寫作：

a. 寫作內容以聽力為主，扣除首尾段以後，中間3段每段都要有L和R的比較。要特別注意闡述L時可以用L原文內容或用字，但是闡述R時要記得換字。我的字數通常只有240左右，但還是能拿到G，因此把L和R的內容整理清楚、邏輯分明，多換字、換句型，還是可以彌補字數不足而拿到高分。

b. 架構：

第1段破題寫主題，同時表達speaker和reading passage 的立場不同。

第2段寫L1主旨，再進一步闡述主旨以及例子。接著用轉折連接詞簡述R1。

第3段寫L2主旨，再進一步闡述主旨以及例子。接著用轉折連接詞簡述R2。

第4段寫L3主旨，再進一步闡述主旨以及例子。接著用轉折連接詞簡述R3。

第5段再簡要整理L的三個點（一定要換字！），然後表達雙方立場不同/相同作結。

時間來不及的時候可以省略第5段，2-4段雖然架構很像，但是我所使用的模版幾乎沒有重複字，例如however, conversely, nevertheless可以互換，express可以換成claim，reading passage可以換成author，大家在寫作時一定要大量換字。另外我實驗的結果，2-4段在比例上R只需佔各段的1/4，如果只佔1/5會被rater批評對文章說明太少（我真的拿過這種評語），但是佔1/3沒辦法讓rater知道你的聽力是多麼的厲害。

2. 獨立寫作

(1) 獨立寫作非常考驗寫作功力，我覺得拿高分的重點是清楚的論述與邏輯、切題的舉例、正反立場的比較。另外要再三強調的是，一定要換字！同樣的，我這個慢手只有360-380字左右，而且只有4段，但依然能夠拿到G。

(2)架構：

第1段：
用proverb或反問句破題寫主題與正方立場，不需要在這段解釋原因，通常第1段用4句結束。

第2段：
To start with, (正主旨1). (用一句話進一步闡述主旨). For instance, (舉例1並且拉回正主旨1). On the contrary, (簡述反缺點1). Therefore, (小結).

第3段：
In addition, (正主旨2). (用一句話進一步闡述主旨). According to (舉一個知名雜誌或研究的結論當例子，請自己唬爛). Moreover, (舉例2並且拉回正主旨2). Thus, (小結).

第4段：
Admittedly, 反方might have certain merits, such as (反方優點1) and (反方優點2). However, (換字簡述正方優點)。After all, (結尾)。

第2和3段是得分關鍵，這兩段開頭的主旨句要短而有力，進一步闡述時要明確，舉例大約用3到4句，如果想舉個人或家庭經驗當例子，全文出現一次就好，比較有說服力。在撰寫過程中，記得隨時回顧題目以及自己的主旨句，以免不小心離題。

考試前一個月我用JJ和點題班講義練習，也就是說分科練習我幾乎不使用TPO，只有模擬完整考試時會做TPO的寫作。考前一週每天寫各四篇的整合與獨立寫作，值得一提的是，點題班講義的重要性對我而言，不是猜題準確度，而是老師寫的範文主旨和範例都可以拿來活用。我有很多次考試以不相關的點題範文中出現的主旨或例子，當做自己的寫作材料，也拿到了很高的分數。

Speaking:

這部分我表現比較不佳，雖然發音不錯，但是我常常想不到要如何鋪陳內容或是無法在短時間內想到例子，因此很容易停頓。練習以JJ和點題班講義為主，但是也一定會練習TPO，因為我發現單純練習JJ和點題班講義沒辦法適應TPO口說題目的速度（尤其是4-6題）。同樣的，點題班講義的重要性不只是猜題準確度，而是老師寫的範文內容和範例都可以拿來活用。練習時一定要計時，此外我有整理一些萬用答案，例如說我喜歡go hiking，考到喜歡和家人去哪就可以說hiking，考到外國人來台灣你會帶他去哪也可以說hiking。

分享我慣用的模版：

第1題：
Personally, (Choice A) / my favorite (Repeat Question) is (Answer). Because first, (Reason 1); and second, (Reason 2). For example, (Example).

第2題：
Personally, I prefer to (Choice A). Because first, (Reason 1); and second, (Reason 2). For example, (Example).

第3題：文章有時候是學校公布新政策，有時候是學生寫信建議學校，此外表達立場的學生可能是男生或女生，而且立場可能與文章相反或相同，所以以下模版看起來有點亂
The school has decided (Policy), / A student has written a letter to the school proposing (Proposal),

but / and the man / woman thinks it is a bad / good idea.

First, the school /student in the letter (School's / Student's Reason 1); however / and the man /woman disagrees /agrees because (Speaker's Reason 1).

Second, the school /student in the letter (School's / Student's Reason 2); nevertheless / and the man /woman disagrees /agrees because (Speaker's Reason 2).

第4題：聽力中的例子要聽清楚，一般是1到2個例子
The term (文章Topic) refers to (用10-15秒簡述文章中的定義). The professor uses one / two example(s) to illustrate this idea. (Example) / First, (Example 1). Second, (Example 2).

第5題：這題一定要有個人意見，我不喜歡用If I were the man / woman，因為我一緊張就容易忘記假設句的時態
The man / woman feels (worried / upset / exhausted / confused / frustrated找一個情緒詞就對了) because (簡述Problem). He / She may either (Solution 1) or (Solution 2). In my opinion, it is better for the man / woman to (Solution 1). For starter, (Solution 1優點，以及personal opinion). In addition, (Solution 2缺點 / Although Solution 1缺點，以及personal opinion). Thus, I prefer (Solution 1).

第6題：
In the (Field) lecture, the professor talks about two kinds / types / theories of (Topic). The first kind / type / theory is (Key point 1), which means (Definition 1). For example, (Example 1). The second kind / type / theory is (Key point 2), which means (Definition 2). For example, (Example 2).

考試注意事項

考前一週絕不熬夜，11:00-12:00間一定要躺平，其實聽力佔整個托福最大比例，而聽力的殺手就是疲倦導致無法專注，所以一定要睡飽。

另外盡可能提早一個月以上報名，我的破百戰是台北嘉義當天來回啊！不管高鐵去程還是回程我都睡的東倒西歪。考試當天提早起床，吃過早餐喝杯雞精清空你的直腸，然後做一回閱讀與聽力幫腦袋開機，接著出發去考場。一路上聽快倍速托福聽力，大約8:00出頭到考場，開始複習自己的模版，也可以複習考前猜題，複習單字就不需要了，根據經驗....當天複習的單字從沒出現過哈哈！

我通常會在8:30左右喝下一包威德能量果凍（百香果口味B群最多的那包，請買不冰的，一早喝冰的腸胃不舒服），年紀大了體力不太好嘛！中間休息再喝來不及作用，喝蠻牛又容易心悸。接著報到、繼續複習、上廁所，9:00就定位。

我通常把3張草稿紙對摺成細長條，也就是6面紙會有12欄，做筆記時左方欄寫完了接著寫右方欄，除了爭取空間外，筆記也不會因為一行字太長而在答題時找不到答案。摺好紙、工作人員開始說明後，就可以開始抄模版。我會用一面草稿紙左欄抄整合右欄抄獨立模版，同時間跟著工作人員指示輸入密碼，接下來就死不按continue，讓畫面一直停留在個人資料確認頁，繼續抄模版。這麼做的目的除了模版，主要是可以避免乖乖一直按continue進入閱讀考試時，不斷被教室中此起彼落的「Describe The City You Live In」騷擾！這句話真是annoying到了極點！我都一直拖到工作人員來催一下才按一下continue，沒催我就繼續抄模版，通常我開始念「Describe The City You Live In」時，所有的人都已經進入閱讀考試，而我的模版也快抄完了歐耶！

做筆記過程中要隨時注意草稿紙的狀況，因為現在有1面寫滿了模版，你只剩下5面。所以不含模版頁面在內，考試過程中筆記寫到第4面時，我就會舉手換紙沒在客氣的。

中間休息時一定要出去上廁所，然後吃一塊不太甜的雜糧麵包補充血糖，喝一點水。非常不建議巧克力或甜度高的食物，因為甜食容易讓喉嚨黏液變多，你不會想在口說的時候一直清喉嚨吧！現在多數考場都不允許中間休息時間看講義，我唯一碰過允許的是台中高鐵站附近的嶺東技術學院，所以就讓自己好好放鬆一下，在腦袋裡回想一下口說模版，然後提早進考場。

我通常只休息6分鐘就回考場，這時候附近應該有人已經開始考口說了，我很少花時間或心力去聽隔壁的口說題目，一來全台會同時有兩套題，你聽到的不一定是你要考的，二來假設你聽到的人發音很差、架構不好、一直額額額，那只會拖累你腦袋中已經設定好的狀態；假設你聽到的人是強者，那只會擊垮你本來就有點脆弱的信心，所以就專注在自己的狀態就好，平靜、穩定的完成口說與寫作考試。然後等放榜。

在一戰又一戰的挫折中，好友Allen以他LLM日本同學的經驗鼓勵我，這位日本同學托福考了25次！從50幾分開始一直考考考，不斷把成績補發給學校，直到在發Admission前成功把破百分數補進去。這是我看過最堅強的意志力了。ETS很機車，但絕不會是人生中最困難的障礙，祝福每個還在戰鬥中的考生，都能永不放棄，堅守自己想出國的夢想，早日戰勝托福拿到自己想要的分數！